Mest tid går till forskning
Högskoleverket har gått igenom statistik för hur akademiker fördelar sin arbetstid. 40 procent av tiden går till forskning.
Sammanställningen visar att det är skillnad på hur tiden fördelas mellan exemeplvis forskning, undervisning och andra uppdrag, bland olika yrkeskategorier inom akademin. Professorernas arbetsfördelning ligger nära genomsnittet. Lektorer undervisar däremot under hälften av sin arbetstid och ägnar bara 25 procent av tiden åt forskning. Det är också tydligt att andelen förtroendeuppdrag ökar ju längre upp i karriären akademikerna kommer.
Rapporten visar vidare att studenter inom naturvetenskap är de som har mest meriterade lärare under sin utbildning. 14 procent av undervisningen sköts av professorer på grundutbildningarna och doktorander står för 15 procent inom naturvetenskap och teknik. I forskarutbildningarna är den siffran ännu högre; 40 procent av undervisningen leds av professorer där och lektorer står för 24 procent av undervisningstiden.